“MERDEKA BELAJAR MENURUT PERSPEKTIF ISLAM” FREEDOM TO LEARN ACCORDING TO AN ISLAMIC PERSPECTIVE

Abstrak

Pendidikan memainkan peran krusial dalam pembentukan karakter individu dan pembangunan masyarakat. Dalam perspektif Islam, pendidikan tidak hanya dilihat sebagai sarana memperoleh pengetahuan, tetapi juga sebagai cara untuk mengembangkan iman, etika, dan moral. Alquran dan hadis memberikan panduan mengenai pentingnya menuntut ilmu dan kebebasan dalam belajar. Konsep "Merdeka Belajar," yang menekankan kebebasan, kemandirian, dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran, sejalan dengan ajaran Islam. Ayat-ayat dalam Alquran, seperti Surah Al-Mujadilah ayat 11 dan Surah Al-Ankabut ayat 69, menegaskan pentingnya menuntut ilmu dan usaha sungguh-sungguh dalam mencapainya. Namun, penerapan konsep "Merdeka Belajar" dalam pendidikan Islam menghadapi berbagai tantangan, seperti tradisi pendidikan yang rigid dan infrastruktur yang terbatas. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep "Merdeka Belajar" dalam perspektif Islam dan menjembatani nilai-nilai universal pendidikan dengan tradisi keagamaan Islam. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru dan rekomendasi praktis untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam, serta mengidentifikasi celah dalam literatur yang ada. Dengan pendekatan integratif yang menggabungkan nilai-nilai universal pendidikan dan tradisi keagamaan Islam, penelitian ini berpotensi memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan teori dan praktik pendidikan Islam yang lebih inklusif, adaptif, dan relevan dengan tuntutan zaman.