EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASI ICT DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SMP CURAHKATES AJUNG JEMBER

Abstrak

Evaluasi pembelajaran adalah suatu kegiatan mengevaluasi yang dimana dilakukan oleh seorang guru atau pendidik selama proses pembelajaran berlangsung, dimana dalam kegiatan evaluasi ini yang dimana tujuannya adalah untuk mengetahui dari kemajuan atau perkembangan dari peserta didik dan juga untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dari pembelajaran yang berada didalam kelas yang dimana seorang guru telah terapkan. Dalam pengaplikasiannya ICT didalam proses pembelajaran dan proses pengajaran serta dalam masyarakat sekolah, didalam pembelajaran dan juga pengajaran yang dimana mengandung 4 tahapan, yang diantaranya: kemunculan, penggunaan, penyerapan, dan juga perubahan. Komunikasi dalam proses pembelajaran, proses dari pembelajaran dilakukan melalui interaksi antara pendidik dan interaksi dengan peserta didik (siswa). Didalam interaksi diantara keduanya yang dimana melalui proses dari komunikasi itu sendiri baik secara lisan ataupun secara tulisan. Meskipun komunikasi terdiri dari dua komponen, ada dari komponen yang sangat penting di dalam komunikasi dalam pembelajaran dimana dalam bidang ICT yang dimana media presentasi. Seorang guru sangat terbantu dengan adanya ICT dimana dapat digunakan dalam berbagi proses dari pembelajaran. Dan juga dapat diartiakan minat belajar adalah sebuah keinginan mengenai suatu hal yang tertentu dimana terjadi melalui beberapa proses berubahan, baik berubahan secara tidak tampak atau perubahan secara tampak, mulai dari hal yang kosong menjadi hal yang berisi dengan secara perlahan-lahan. minat belajar siswa merupakan minat yang condong terhadap suatuhal, dan seseoarang akan mendalami sepenuh hati terhadap suatu hal tersebut sehinggal seorang tersebut menjadi puas apa yang iya senangi dan iya dapat.