KONSEP, METODOLOGI, DAN MODEL PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH MENENGAH DAN ATAS

Penulis

  • Naila Hanastasya Adzikry Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Sabrina Septiani Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Sekar Wulan Suci Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Achmad Junaedi Sitika Universitas Singaperbangsa Karawang

Kata Kunci:

Pendidikan Agama Islam, Metodologi Pembelajaran, Model Pembelajaran, Sekolah Menengah, Inovasi Pendidikan

Abstrak

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat Sekolah Menengah dan Atas memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Artikel ini membahas konsep dasar PAI, metodologi yang digunakan dalam pembelajaran, serta model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman dan implementasi nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Melalui analisis literatur dan kajian praktis, ditemukan bahwa pendekatan integratif dan inovatif seperti pembelajaran berbasis proyek, diskusi interaktif, serta pemanfaatan teknologi digital dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran PAI.

Unduhan

Diterbitkan

2026-05-05

Terbitan

Vol 9 No 5 (2026): Jurnal Kajian Agama Islam

Bagian

Artikel