STRATEGI PEMBELAJARAN AL QUR’AN HADITS DI MTS PONDOK PESANTREN AMANAH TARBIYAH ISLAMIAH REMPAK

Abstrak

Abstrak: Artikel ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang dilakukan oleh Madrasah khususnya dalam rangka mencapai tujuan yaitu dalam membina peserta didik yang memahami ilmu agama sesuai dengan ketentuan dan kaidah yang berlaku. Selain itu, artikel ini juga menganalisis langkah-langkah apa saja yang diambil oleh Madrasah dalam menjawab tantangan di era perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang apabila salah dalam menggunakannya, sudah tentu banyak dampak negative yang akan diterima oleh generasi muda, selain itu hal ini bertujuan untuk melestarikan keberlangsungan pendidikan Islam di Indonesia. Artikel ini bersifat kualitatif dengan menggunakan metode analisis dokumen dan wawancara. Hasil kajian dalam penelitian ini ditemukan bahwa Madrasah Tsanawiyah PP AMTI akan menerapkan beberapa strategi maupun metode dalam melakukan proses belajar mengajar hal ini bertujuan agar peserta didik bisa menerima ilmu dengan baik, selain itu juga diperlukan tenaga pendidik yang kreatif dan interaktif agar proses belajar mengajar nantinya menjadi kegiatan yang menyenangkan tidak bersifat kaku dan membosankan. Selain itu untuk menciptakan kondsisi madrasah yang baik sudah tentu diperlukan sistem pendidikan yang baik. persoalan ini sudah tentu menjadi Tantangan tersendiri baik bagi tenaga pendidik maupun institusi yang bertanggungjawab, apabila tidak ditanggapi dengan serius maka akan membuat kualitas pendidikan semakin menurun yang dikemudian hari dikhawatirkan akan mengakibatkan rendahnya kualitas sumber daya manusia serta pemahaman ilmu agama yang dangkal.