IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 SAMARINDA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam pengelolaan pendidikan Islam di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Samarinda. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus untuk memahami efektivitas, hambatan, dan strategi optimalisasi penerapan SIM di madrasah. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi SIM telah meningkatkan efisiensi kerja, transparansi administrasi, dan akurasi pelaporan data. Efektivitas sistem tercermin dari berkurangnya waktu pengolahan data hingga 65% dan peningkatan kepercayaan publik terhadap lembaga. Namun, kendala masih ditemukan pada keterbatasan literasi digital guru serta infrastruktur jaringan yang belum stabil. Secara teoretis, penelitian ini memperkuat teori sistem terbuka dan manajemen pendidikan Islam modern yang menekankan integrasi antara efisiensi teknologi dan nilai- nilai spiritual. Secara praktis, hasil penelitian memberikan rekomendasi bagi pengambil kebijakan untuk memperkuat pelatihan SDM, meningkatkan kapasitas infrastruktur, dan mengintegrasikan SIM dengan sistem nasional guna mempercepat transformasi digital pendidikan Islam yang berkarakter dan akuntabel.