PERANAN GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PAI DI SEKOLAH UMUM JENJANG SEKOLAH DASAR

(Analisis Studi Kasus Di SD Negeri 11 Sembawa, Banyuasin)

Abstrak

Pendidikan merupakan kebutuhan penting yang harus terpenuhi oleh setiap orang untuk di kepentingan dirinya sendiri dan banyak orang. Di era saat ini, kemajuan IPTEK bukan hanya menjadi sesuatu yang menyenangkan, tetapi juga menjadi sesuatu yang dikhawatirkan. Akibat negatif dari kemajuan IPTEK ini pada kenyataannya menyerang pada karakter individu. Terkhusus pada anak-anak, remaja, dan dewasa. Sehingga tujuan pendidikan tidak hanya untuk mencerdaskan sumber daya manusia saja, tetapi juga membentuk individu yang berilmu dan berakhlak mulia. Untuk merealisasikan tujuan pendidikan seperti hal tersebut, maka penting sekali menanamkan nilai-nilai karakter yang berlandaskan moral dan spiritual sejak dini pada anak-anak. Melalui pendidikan Islam, nilai-nilai kebaikan diajarkan pedoman untuk berperilaku. Sehingga dalam penelitian ini bertujuan untuk membahas peranan guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah umum pada jenjang sekolah dasar. Melalui metode kualitatif, penelitian ini menghasilkan isi berupa deskriptif analisis yang membahas faktor pengaruh dan peranan guru PAI yang signifikan sebagai fasilitator dan juga motivator

Education is an important need that must be fulfilled by everyone for the benefit of themselves and many people. In the current era, progress in science and technology is not only something to be happy about, but also something to worry about. The negative consequences of advances in science and technology actually attack individual character. Especially for children, teenagers and adults. So the aim of education is not only to educate human resources, but also to form individuals who are knowledgeable and have noble character. To realize educational goals like this, it’s very important to instill character values based on morals and spirituality form an early age in children. Through Islamic education, good values are taught as guidelines for behavior. So this research aims to discuss the role of PAI teachers in increasing students learning motivation in public schools at the elementary school level. Through qualitative methods, this research produces content in the form of descriptive analysis that discuses the influence factors and significant role of PAI teachers as facilitators and motivators