NILAI DAKWAH DALAM DINAMIKA KEHIDUPAN SOSIAL MASYARAKAT MULTIKULTURAL KAMPUNG TOLERANSI BALONGGEDE
Kata Kunci:
Nilai-Nilai Dakwah, Dinamika Kehidupan Sosial, Multikultural, Dan Budaya BeragamaAbstrak
Dinamika kehidupan sosial Masyarakat tentunya menjadi hal yang sudah tidak tabu lagi untuk diteliti. Penelitian ini menyinggung beberapa aspek. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana nilai-nilai dakwah, seperti toleransi, saling menghargai, dan menghormati keyakinannya masing-masing, implementasi dalam kehidupan sosial Masyarakat memiliki latar belakang budaya dan agama. Kami menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Balonggede mampu melanjutkan budaya toleransi sebelum adanya peresmian melalui pemahaman terkait nilai-nilai dakwah yang bersifat humanis dan inklusif. Nilai dakwah tidak hanya hadir dalam bentuk ceramah keagamaan, tetapi juga melalui kegiatan sosial, serta komunikasi lintas agama yang menumbuhkan rasa saling menghargai dan persaudaraan. Dengan berbagai penyelasaian masalah serta beberapa penjelasan secara tekstual artikel kelompok kami.
The dynamics of social life are no longer a taboo topic to study. This research explores several aspects related to the values of da’wah and the social life of a multicultural society. The purpose of this study is to identify how da’wah values such as tolerance, mutual respect, and appreciation of different beliefs are implemented in the social life of communities with diverse cultural and religious backgrounds. Using a qualitative descriptive method, data were collected through observation and interviews. The results show that the Balonggede community has maintained a culture of tolerance even before its formal recognition, grounded in humanistic and inclusive da’wah values. These values are expressed not only through religious sermons but also through social activities and interfaith communication that foster respect and brotherhood. This article also provides textual explanations and reflections on problem-solving within a multicultural context.




